Seit mehr als 140 Jahren unterstützt Astell Organisationen dabei, eine effektive Dampfsterilisation zu erreichen. In dieser Zeit haben wir gelernt, dass ein kombiniertes Lehr- und Forschungslabor höhere Anforderungen an einen einzelnen Autoklav stellt als fast jede andere Umgebung. Dieser Artikel stützt sich auf Erkenntnisse aus anonymisierten akademischen Einrichtungen, in denen ein und dasselbe Gerät sowohl den Bedürfnissen einer Studentengruppe als auch den hohen Ansprüchen einer Forschungsgruppe gerecht werden muss.
Die Herausforderung: ein Gerät, zwei sehr unterschiedliche Aufgaben
Ein mikrobiologisches Universitätslabor ist ein Ort der Extreme. Am Morgen werden darin für eine Gruppe von Studierenden die ersten Agarplatten hergestellt; am Nachmittag unterstützt es ein Forschungsprojekt, das sich nicht einmal einen einzigen kontaminierten Kolben leisten kann. Derselbe Autoklav bedient beide Bereiche und hat selten einen ruhigen Tag.
Warum ein gemeinsam genutztes Labor auf einen Frontlader setzt
In akademischen Einrichtungen zeigt sich ein einheitliches Muster: Die vorherrschende Aufgabe ist die Medienzubereitung, ergänzt durch die Aufbereitung von Glasgeräten sowie die sichere Entsorgung von Lehr- und Forschungsabfällen. Ein Universitätslabor setzt aus genau diesem Grund in der Regel einen Frontlader-Autoklav ein – mit einer angenehmen Arbeitshöhe, Platz für gestapelte Medienflaschen und Glasgeräte sowie dem Durchsatz, um sowohl Lehre als auch Forschung zu versorgen, ohne dass sich eine Warteschlange bildet. Wo das Volumen der Nährmedienzubereitung besonders hoch ist, empfiehlt sich der Einsatz eines Autoklavs mit grosser Kammer und quadratischem Querschnitt: In einer akademischen Einrichtung wurde ein Gerät mit Deckelbefüllung mit einem Autoklav mit quadratischer Kammer und 420 Litern Fassungsvermögen kombiniert, um in dem Umfang, den ein kombinierter Betrieb bewältigt, Nährmedien herzustellen und Glasgeräte zu sterilisieren.
Zwei Funktionen, die sich wirklich auszahlen
Das erste sind gespeicherte Programme: Ein Gerät, das verschiedene Zyklen speichert und abrufen kann, ermöglicht es, nahtlos zwischen dem Schmelzen und Gießen von Nährmedien, der Sterilisation von Glasgeschirr und der Dekontamination von Abfall zu wechseln, ohne dass zwischen den Arbeitsschritten eine Neuprogrammierung erforderlich ist – was wichtig ist, wenn sich mehrere Personen das Gerät teilen. Das zweite ist eine einfache, wiederholbare Bedienung, da in einem Lehrlabor der Bediener ständig wechselt und das Gerät sich für alle gleich verhalten muss.
Eine typische Konfiguration umfasst die Bearbeitung von Nährmedien in belüfteten Flaschen in einem 121 °C-Zyklus mit 15 Minuten Haltezeit, ergänzt durch einen niedrigeren Zyklus bei etwa 115 °C für wärmeempfindliche Medien sowie einen separaten Entsorgungszyklus für gebrauchte Platten und Handschuhe aus Lehrveranstaltungen, der auf 121 °C oder höher erhitzt und länger gehalten wird, um eine gemischte, dicht gepackte Beladung zu bewältigen. In der Praxis ist die Beladungszusammensetzung an einer stark frequentierten Universität genau so breit gefächert – Duran-Flaschen, Petrischalen und -platten, Pipettenspitzenboxen, Universalbehälter, Handschuhe und Tücher durchlaufen alle dasselbe Labor – und an einer grossen Einrichtung verteilt sich dies auf viele Geräte: Es ist nicht ungewöhnlich, dass eine einzelne Universität weit über ein Dutzend Autoklaven in ihren verschiedenen Abteilungen betreibt.
Was dies für Universitätslabore bedeutet
Für stark frequentierte Abteilungen liegt der Vorteil in der Zuverlässigkeit bei gemischter Auslastung – eine Kammer, deren Größe auf den wöchentlichen Rhythmus von Lehre und Forschung abgestimmt ist, die für wechselnde Benutzer einfach zu bedienen ist und die so zuverlässig arbeitet, dass weder eine Laborvorlesung noch eine Forschungsfrist auf den Autoklav warten muss.
Wie Astell helfen kann
Bei dieser Art von Anwendung kann Astell akademischen Laboren dabei helfen, Format, Kapazität und die Konfiguration der gespeicherten Zyklen des Autoklaven an eine gemeinsam genutzte Lehr- und Forschungsauslastung anzupassen. Wenn Sie vor einer ähnlichen Herausforderung stehen oder eine andere Frage zum Thema Autoklaven haben, wenden Sie sich bitte an Astell, um diese zu besprechen. Mit Hunderten von verfügbaren Autoklaven, hochgradig anpassbaren Ausführungen, vielseitigen Installationsmöglichkeiten und einem kompetenten Team aus hauseigenen Servicetechnikern verfügt Astell über die Fähigkeiten und die Erfahrung, um Ihnen bei der Lösung Ihrer Herausforderungen im Bereich der Dampfsterilisation zu helfen. Kontaktieren Sie Astell noch heute unter Info@Astell.com.
